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本文“益教数字化校园系统平台设计方案包含哪些”主要研究数字化校园总体框架的设计,其包括描述硬件框架设计、软件框架设计、总体性能要求、门户平台的设计、应用服务器的机构设计和数据库的选型。 

1、硬件框架设计 

硬件系统是高校数字化校园的基础,数字化校园对网络设备的性能、网络结构的科学合理性等硬件系统的体系结构提出了更高的要求,从网络的应用、管理和安全的角度来考虑,可以设计一个能对一些高校数字化校园在进行升级和改造时起到一个借鉴作用的理想化的数字化校园硬件系统的体系结构

2、软件框架设计 

高校数字化校园应用系统框架设计主要是整个数字化校园的公共数据库平台总体框架的设计。其由业务层、表示层、资源层和其它系统层 4 个层次组成,它的核心是业务层。各层功能如下: 

3、总体性能要求 

(1)运行性能:对于一般的高校来说,网络用户比较多,从性能上要达到:支持二万级用户量,页访问速度并发用户500人为3s内,延时不超过30s,系统保证724小时运行,支持负载均衡、可扩展性。 

(2)教育业务及教学标准:支持教育部关于管理信息系统建设标准,SCORM(可共享课程对象参考模型)标准,IMS(美国学习联合公司)标准,DLTS(教育部远程教育标准集),IEEE LTSC (学习技术系统标准委员会),支持国际上通用的网络协议、路由协议等开放的协议标准。 

4、门户平台的设计 

(1)统一身份认证(SSO):用户经门户登录数字化校园应用平台要做到:从一个功能进入到另一个功能应用时系统平台根据用户的角色与权限完成对用户的一次性身份认证(single sign on)。用户无须一次次输入用户名和密码登录门户平台外接的(集成的)应用子系统,而是单一的登录。系统平台并依据用户的角色与权限,提供该用户相应的活动“场所”、信息资源和基于其权限的功能模块和工具。 

(2)基于策略的访问控制:要做到通过使用门户服务器:安全远程访问包,授权用户只需一个基于Java技术的Web浏览器和一个可以随时随地登录的因特网连接即可查看其个性化的桌面内容。一旦登录并通过认证,用户即可通过门户服务器安全远程访问包对任意内部文件服务器上的数据文件进行加密的私人访问。 

(3)权限管理:系统设计能提供灵活的权限设置,要做到:按照角色、角色+组织、用户、组织 授权,个人信息高度保密,只有个人能够查询,按照固定方式进行设置,后台管理由管理员严格进行权限控制,按照固定的方式进行设置,系统信息按照本组织(本院、本系、本专业、本班)严格进行了权限控制。 

5、服务器系统的结构设计 

服务器平台系统建议采用基于Internet应用服务模式的“三层/多层计算”架构,各层功能如下: 客户层、服务器层、 数据层。 

6、数据库选型 

数据库系统是构建数字化校园及教学管理管理系统的核心部分,一般来说高校数字化校园的数据库系统在应用中的数据类型较复杂,数据量庞大,数据的一致性、可靠性要求较高,因此数据库的选型将是整个系统建设的重要内容。

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